グリー × 教育 プロジェクト

同教室は、小学生にMIT Media Labが開発した子ども用プログラミング言語「Scratch」（スクラッチ）を使用してゲームを作ってもらうというもので、第1回を4月27日、第2回を5月25日、第3回を6月25日に開催しました。開催レポートはコーポレートサイトにもアップしていますので、ぜひご覧ください。次回は7月27日に開催予定で、申し込み受付中です。

• グリーは4月27日に開催されたNPO法人CANVAS主催の「プログラミングラボinロッポンギ×GREE」に協力しました（4月27日開催）
• グリーがNPO法人CANVAS主催の「プログラミングラボinロッポンギ×GREE」に協力しました（5月25日開催）

第2回からはグリー社員もボランティアとして参加し、子どもたちとコミュニケーションをとりながら、ゲーム作りのサポートしています。

小学生でもプログラマーになれる

「Scratch」は、スクリプトと呼ばれる日本語の文章（「**歩動かす」「**と**秒言う」「もし**なら**」「**を四捨五入」など）を並べることで、文章の通りにキャラクターを動かしたり、メッセージを表示させたりできる子ども向けのプログラミング言語です。

子ども向けと言ってもプログラミング言語であることに違いはなく、ボランティアとして参加したグリーのエンジニアが「僕らがいつも使っているプログラミングコードが分かりやすい文章になっているだけ。やっていることはプログラミングそのものだ……」とびっくりするほどです。

「Scratch」の公式サイト（日本語）ではウェブ上で操作できるプロジェクトが公開されていますので、ぜひ試してみてください。

未来をつくるプログラミング学習

プログラムは作った文章の通りに動くので、ロジックが通っていない文章では思い通りの結果になりません。

「こうすれば、こうなるはず」
「だってこれはこうだから……」

子どもたちは、どうすればPCの中のキャラクターが自分の思い通りに動き、思い通りの結果を出してくれるかを一生懸命考えながらプログラミングを行います。話を聞き、自分で考え……

「ああ、うまく動かない！」
「なんでだろう……」
「今度はこういうプログラムでやってみよう」

ちょっとずつ、ちょっとずつトライアンドエラーを繰り返します。

そして、ようやく思い通りにキャラクターが動き出します。

この教室に参加することで、今までできなかったことができるようになる。そんな子どもたちの姿を見ていると、あらためて自分で考えて、勇気を持って試してみる意義を考えさせられます。

社会人生活を何年やっていても、自分で手を動かしてトライアンドエラーをすることからしか学べないことはたくさんあるなと実感しています。そして、そういう経験がそれぞれの人となりを作っていくのだと思います。プログラミングを学べることだけでなく、楽しみながらゲーム作りをすることで、子どもたちもそういった経験を積み重ねてくれることもまた、この教室の素晴らしいところだと思っています。